課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(二)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) 
開課學期
109-2 
授課對象
 
授課教師
吳佩熏 
課號
CHIN8013 
課程識別碼
101 80210 
班次
25 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
共404 
備註
總人數上限:22人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本學期為「戲曲文本」的多維度延伸。經典的劇目在古今異代的演出平台煥發出炫目的光彩,是以選取《梁祝》、《牡丹亭》、《霸王別激》的傳統老戲與當代新編,引導學生思索劇作家如何建構情節,演員劇團如何表演呈現,影音技術如何拓展演出形式。觀察不同文類如何匯聚成為一個完整劇本,放諸不同的劇種,可與劇場、電視、電影等載體碰撞出新穎的面貌。增進學生對戲曲作品之鑒賞能力,對兩性情感與文化現象之省思,並引導學生將課堂所得撰寫成文,培養同學「學術寫作」能力為目標。 

課程目標
1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
2. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
3. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。
4. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。 
課程要求
1. 課前閱讀指定文本與資料
2. 課中積極參與討論、辯論發言
3. 課後準時繳交指定作業,遲交10天內最高70分,第11天後算缺交0分
4. 請依規定請假 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
教師自編教材 
參考書目
王安祈:《傳統戲曲的現代表現》,台北:里仁書局,1996年。
湯顯祖著,徐朔方校注:《牡丹亭》,台北:里仁書局,1995年。
呂訴上:《臺灣電影戲劇史》,臺北:銀華出版部,1961年。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席及習作 
20% 
1. 請病、事假超過四次者或無故曠課超過二次者,不予及格。 2. 課堂習作當週下課前繳交,不得補交。 
2. 
小組 辯論 
20% 
1. 分三組:6或8人。分成正方、反方,針對前面週次的上課主題、老師設計的辯題進行小組辯論。 2. PPT:上課前一天中午12:00之前,將PPT上傳或寄給老師。遲交者全組成績降一等級。 3. 每位同學回寄「分數評分表」,明列同學的工作分配,提供老師參酌評分。 
3. 
學期作業 
20% 
作業1(10%):「有圖有真相」,600-1000字,3/20(六)22:00前繳交。選1張生活近照,書寫你的生活片段。 作業2(10%):「戲曲電影評論」,1500字以上,6/19(六)22:00前繳交。將電影畫面截圖,撰寫成電影評論。 
4. 
大學國文校方活動 
10% 
「文章競寫」,5/8(六)22:00前繳交。 1200-2000字為原則,題目:全班討論後選定一至二個題目撰寫。 
5. 
學期考試 
30% 
期中考試(15%),著重教師講授內容之吸收與理解。 期末考試(15%),針對本學期所講授之劇本,書寫個人的賞析或批判,以及劇本的想像接龍。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  課程說明
課程進度、作業評分、報告分組說明及討論 
第2週
3/04  戲曲文本的多維度延伸
跨界改編與媒體轉換 
第3週
3/11  當代劇場中的戲曲新面貌
流行音樂與京劇的碰撞:《水滸108》
【文學寫作】作業1說明
【課堂習作1】感官描寫、比喻練習 
第4週
3/18  當代劇場中的戲曲新面貌
當代抒情與崑劇的火花:《春江花月夜》 
第5週
3/25  小組辯論1:戲曲跨界的可行性
【作業1檢討】 
第6週
4/01  溫書假 
第7週
4/08  《梁山伯與祝英台》的魅力無窮
從民族故事到戲曲搬演
崑劇舞台版 
第8週
4/15  《梁山伯與祝英台》的魅力無窮
時代寵兒的越劇電影
萬人空巷的黃梅調電影
【課堂習作2】描寫人物、話語、情節 
第9週
4/22  期中考 
第10週
4/29  《牡丹亭》的古今詮釋
文本與旨趣:湯顯祖的《牡丹亭》
【文學寫作】文章競寫說明與引導 
第11週
5/06  《牡丹亭》的古今詮釋
場上與搬演:白先勇的青春版《牡丹亭》
鏡頭與螢幕:蘇崑電影版《牡丹亭》 
第12週
5/13  《牡丹亭》的古今詮釋
良辰與頹垣:楊凡導演的《遊園驚夢》
【課堂習作3】從_____的敘事視角出發 
第13週
5/20  小組辯論2:《牡丹亭》
【學術寫作】作業2引導:問題意識的聚焦與提出 
第14週
5/27  京劇的無限可能與跨界對話
梅蘭芳的《霸王別姬》 
第15週
6/03  京劇的無限可能與跨界對話
陳凱歌的《霸王別姬》
【學術寫作】作業2引導:評論與結論 
第16週
6/10  小組辯論3:《霸王別姬》
說明期末考題
【學術寫作】作業2引導:「戲曲電影心得」與「戲曲電影評論」 
第17週
6/17  作業檢討、進度調整、期末活動 
第18週
6/24  期末考